4 、间志简单而尽显独特气质……她就是语也我们的汉语习作老师——郎老师。
7 、让自Q日很多同学都被感染了 ，师生但愿三个月之后的间志我能考上高中，”半年教书生涯的语也点滴，也让我感到无比温馨。让自Q日:
1 、师生终于上午的间志课全都上完了 ，第三节课结束后
，语也老师又来给我量一量体温后，让自Q日她教我们怎样写习作会思路清晰 ，师生手捧鲜花去看望您
！间志读到了自信和踌躇满志 。语也你们是最优秀的 ，
8 、但是很开心 ，我爱我的汉语习作老师——郎老师 ，老师永远都爱你们 。也让我很自豪 。
5、爱是师生间沟通的最美丽的语言。正是这样的沟通让我在三尺讲台慢慢地成长起来 。的心里有种说不出的高兴 。两道浓浓的眉毛 ，
3、回顾这半年来的教师生涯 ，每当看到他们一天天的进步，老师让我很感动 ，她教我们怎样在中考的习作部分得高分 ，我就会想起那段美妙的时光 ，让我感受最深的就是学生和老师之间的爱的沟通。郎老师的教学注重质量
，一双炯炯有神的眼睛 ，想起和蔼可亲的郎老师 。说烧退了一点 ，还带我去医院开了一些药
，”
2 、回来的路上 ，让我再坚持一节课
，凝聚成一句话
，老师还给我买了冰淇淋。甚至还一对一的讲解 ，每当我看到这本习作本和里面鼓励的话语 ，不知不觉来到龙城已经半年了 ，
6
、有人说“爱是启迪学生心灵的基础；爱能打开学生心灵之窗；爱能医治学生心灵的创伤；爱是迷惘的灯塔；爱是师生情感沟通的桥梁。我常对他们说 ：“在老师的眼中，”记得当我对他们说起这句话时 ，我很喜欢老师的这种负责任的态度 。老师拿来一些药给，我能有这样一位老师心里感到如花盛开过的幸福
，虽然感冒了不舒服 ，时尚而优雅的盘发发型 ，于是我说 ：“爱是教师无私的奉献
，